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雅恩通过针对性强化训练,提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能。
深圳语言发育迟缓训练机构,深圳市治疗智力发育迟缓儿童机构—语言发育迟缓训练课程:
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程概况
运用言语听觉科学、口部运动治疗学,提供下颌、唇、舌口部运动功能训练;气息训练;20组音系开发
课程目标
提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化,掌握20组音系发音,促进表达能力
课程效果
1、沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
2、社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
3、对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)
4、社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪
5、人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。
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