什么是形而上学 什么是形而上学唯物主义
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什么是形而上学
形而上学是一种哲学观点，主张探究事物的本质和规律，侧重于对抽象概念的推理和理论构建。形而上学的基本含义 形而上学这个词汇源自希腊文，意为通过形式来研究事物。在哲学上，它主要指通过逻辑分析和理论推导，探讨事物的本质特征、概念间的相互关系以及宇宙万物的构成原理。
形而上学是指对世界本质的研究，即研究一切存在者，一切现象（尤其指抽象概念）的原因及本源。形而上学的定义 形而上学，源于古希腊的哲学概念，是哲学中的一个重要领域。关注的是超越经验世界的本质和现象之间的关系，以及存在的本质和真理的来源。简单来说，形而上学是研究存在本身的哲学分支。
形而上学：指对世界本质的研究，即研究一切存在者，一切现象（尤其指抽象概念）的原因及本源。最早由亚里士多德所构建，称其为“第一哲学”、“第一科学”。亚里士多德认为，一般或形式不是本体。事物的存在有不同的方式，例如运动、运动员都可以被称作“健康”，但方式完全不同。
通俗的讲，形而上学有两种意思。一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物。二是指研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学，有时也指研究哲学的本体论。从形而上学发展的历史过程来看，实际上存在着三种形态的形而上学：宇宙本体论、范畴本体论和意义本体论。
形而上学：哲学名词.是脱离感知经验，而主观臆断地去考察事物，形而上学有两种意思。一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物（在马克思主义哲学中，这一含义的形而上学与辩证法相对立）。二是指研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。
请用一句话解释什么是形而上学?
1、形而上学是同辩证法相对立的哲学体系。①以孤立的观点同辩证法联系的观点相对立；（就事物关系而言）②以静止不变观点同辩证法变化发展观点相对立；③以片面的观点同辩证法全面的观点相对立；（就一个事物而言）④否认内部矛盾是事物发展的根本动力，这是它同辩证法对立的焦点。
2、形而上学的意思是用孤立静止片面的观点看世界。［典故出处］王朔《枉然不供》：“我觉得你执拗、形而上学的态度好笑。”［反义词］实事求是。［常用程度］常用。［感情色彩］贬义词。［语法用法］作主语、宾语、定语；用于哲学方面。［成语结构］偏正式。［产生年代］现代。
3、形而上学是指对世界本质的研究，即研究一切存在者，一切现象（尤其指抽象概念）的原因及本源。最早由亚里士多德所构建，称其为“第一哲学”、“第一科学”。形而上学是古代的思辨哲学，是唯心主义的基础所在。
形而上学是什么意思
通俗的讲，形而上学有两种意思。一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物。二是指研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。近代以来，随着科学理性在人文领域中的强劲蔓延，传统形而上学遭受了前所未有的打击。
形而上学是指一种哲学观点，它主要研究世界的本质和规律，尤其是事物的本质和存在方式。形而上学探讨的是事物的本质和存在状态。这种哲学观点强调对于事物的本质和存在方式进行抽象的思考和研究。它试图通过理性思考和逻辑推理，揭示事物的内在本质和规律，探究现实世界的本质和结构。
指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物；研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。“形而上学”一词，最初是由亚里士多德著作的编排者所使用的，用以命名这本著述。“形而上学”（metaphysics）一词，字面义是“在《物理学》之后”（after the Physics）。
形而上学有以下两种意思 指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物(在马克思主义哲学中，这一含义的形而上学与辩证法相对立)。指研究单凭直觉(超经验)来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。通俗的来说，形而上学，就是“透过现象看本质”。
什么是形而上学?
1、形而上学是一种哲学观点，主张探究事物的本质和规律，侧重于对抽象概念的推理和理论构建。形而上学的基本含义 形而上学这个词汇源自希腊文，意为通过形式来研究事物。在哲学上，它主要指通过逻辑分析和理论推导，探讨事物的本质特征、概念间的相互关系以及宇宙万物的构成原理。
2、形而上学是指对世界本质的研究，即研究一切存在者，一切现象（尤其指抽象概念）的原因及本源。形而上学的定义 形而上学，源于古希腊的哲学概念，是哲学中的一个重要领域。关注的是超越经验世界的本质和现象之间的关系，以及存在的本质和真理的来源。简单来说，形而上学是研究存在本身的哲学分支。
3、形而上学：指对世界本质的研究，即研究一切存在者，一切现象（尤其指抽象概念）的原因及本源。最早由亚里士多德所构建，称其为“第一哲学”、“第一科学”。亚里士多德认为，一般或形式不是本体。事物的存在有不同的方式，例如运动、运动员都可以被称作“健康”，但方式完全不同。
形而上学是什么意思?
1、通俗什么是形而上学的讲什么是形而上学，形而上学有两种意思。一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物（在马克思主义哲学中什么是形而上学，这一含义的形而上学与辩证法相对立）。二是指研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。
2、形而上学有以下两种意思 指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物(在马克思主义哲学中什么是形而上学，这一含义的形而上学与辩证法相对立)。指研究单凭直觉(超经验)来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。通俗的来说，形而上学，就是“透过现象看本质”。
3、形而上学是哲学术语。欧洲语言中的“形而上学”来自希腊语，在主要西方语言中其形式都很相似，如英语的“metaphysics”、法语中的“la metaphysique”、德语中的“die Metaphysik”、意大利语中的“la metafisica”等。
4、形而上学 [ xíng ér shàng xué ]指同辩证法根本对立的哲学理论。用孤立的静止的和片面的观点去看世界，认为世界上一切事物都是彼此孤立和永远不变的。如果有变化，也只是数量的增减和场所的变更，没有质变。而这种变化的原因不在事物的内部而在事物的外部，即由于外力的推动。
5、用最简单的语言来描述就是什么是形而上学：一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物。二是指研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。来源 欧洲语言中的“形而上学”来自希腊语，如英语的“metaphysics”。
什么是形而上学呢?
1、指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物；研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。“形而上学”一词，最初是由亚里士多德著作的编排者所使用的，用以命名这本著述。“形而上学”（metaphysics）一词，字面义是“在《物理学》之后”（after the Physics）。
2、通俗的讲，形而上学有两种意思。一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物。二是指研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学，有时也指研究哲学的本体论。从形而上学发展的历史过程来看，实际上存在着三种形态的形而上学：宇宙本体论、范畴本体论和意义本体论。
3、形而上学是指对世界本质的研究，即研究一切存在者，一切现象（尤其指抽象概念）的原因及本源。最早由亚里士多德所构建，称其为“第一哲学”、“第一科学”。形而上学，是原始哲学的一个门类，指对在无法用经验证据证明的情况下，对世界本质的猜测。
4、在这个意义上，“形而上学”是指一种以否认矛盾的观点看待世界的哲学理论，是指一种在“绝对不相容的对立中思维”的思维方式。3 形而上学是指通过理性的推理和逻辑去研究而不能直接透过感知所得到答案的问题。形而上学是指哲学的基本法则。
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