“ 题目：难忘的一件事 主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。 中心思想：关心同学、急人所急。 一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略） 二、周丽同学细心照顾我。（重点段） 1．周丽把我扶到她的家。（次详） 2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详） ...
高中作文提纲10篇
要作文，先列大纲;不列大纲不作文。议论文先提出中央论点，分论点第一层是引论，第二层是本论，第三层是结论。本论各方面都分袂写清楚：重要论证什么，用什么论证体式格局、什么事例、用什么体式格局说明事例、援用什么诗文语句等。
人在上海
1.主题：抒发你对上海人的观念,嘉赞上海人顽强拼搏斥地进取的精神.
2.素材：你身旁的上海人顽强拼搏斥地进取的具体事例.
3.思路：先写你因什么启事来到上海,（是本地人照旧外来人）接着写你对上海人的窥察,在叙写中谈感受,抒嘉赞之情.首先把你的观念作个小结.
让我欢欣让我忧
1.主题：抒写语文进修中的喜与忧.
2.素材：学语文的康乐之事,如通过语文进修,体会了很多中外名著等；学语文的烦恼之事,如写作文怎么绞尽脑汁也写不出来等.
3.思路：先介绍语文进修的一般情况,再写语文进修的康乐和烦恼,首先强调进修语文的无穷乐趣.
问题：我的“小白兔”
中央：我很是喜爱“小白兔”储蓄罐,它为我立下了功勋.
质料：
⑴“小白兔”的外形讨人喜欢（抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的外形和颜色的特征来写）.
⑵乌龟和兔子赛跑的故事.
⑶妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐.
⑷“小白兔”能抵御恶鹰的进犯,珍爱本人.
⑸剖明本人对“小白兔”的喜爱之情.
⑹“小白兔”储蓄罐的用处（为我节俭了钱,买了许多儿童）.
问题：难忘的一件事
重要内收容：我的脚扭伤，周丽赐顾帮衬我。
中央思维：关切同学、急人所急。
一、在演习跳绳时，我扭伤了脚。（略）
二、周丽同学细心赐顾帮衬我。（重点段）
1．周丽把我扶到她的家。（次详）
2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详）
3．我好了一些，周丽又把稳地搀我回家。（次详）
三、我很是感动，至今记忆犹新。（略，点题）
零丁面对
开首 ： 载歌载舞，欢聚一堂的热闹固然美好。可是，面对困难，零丁思考的人生也必不成少。齐心协力，众志成城的合作固然紧张，可是，零丁面对，依靠本人的实力也不收容轻忽。
段一：零丁面对，是一种直面困难的姿态。（援用埃及的一句古话；李时珍零丁面对撰写《本草纲目》的困难；简·古多尔零丁面对对大猩猩的深入体会；圣女贞德零丁面对残暴英军的烈火焚烧；）
段二：零丁面对，是一种思考人生的姿态。（孔子零丁面对黄河的感伤；梭罗零丁面对瓦尔登湖思考人生；陈子昂“前不见前人”的感伤；杜甫零丁面对泰山，“会当凌尽顶”的思考。）
段三：零丁面对，是一种步进成熟的姿态。（中国零丁面对社会主义路途的慢慢成熟；鳄鱼妈妈让宝宝零丁面对世界，自力更生；“超女、快男”零丁面对，一步步走到首先；援用国外的成熟的古训。）
结尾：零丁面对生计中的细雨，零丁面对生计中的冷雨敲窗，零丁面对生计中的点滴天明……，让我们的人命学会一种零丁面对的姿态吧，那末，勇敢、睿智、成熟将会成为你的本钱。
茧
成功的蝴蝶，人们只惊羡于它现时的艳丽，然而当初它的幼虫，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——题记
开首：我想蝴蝶作茧的壮举，只为破茧一刻的艳丽。人生也云云，惟有让本人在逆境中锻炼，才能有打破逆境的实力，才能造诣本人的人生。
主体：人要有作茧的决心。（越王勾践卧薪尝胆，正反论证；）
在茧中汲取能量，慢慢壮大自己实力。（这类进程必要坚毅，有永不摒弃的精神并始终贯穿连接复苏的方针，否则收容易在逆境中变得麻木，满足小小的安逸。史铁生：“人生就是与逆境周旋。”）
高三未尝不是“茧”？（有人躲避高三，作弄高三生计，但我情愿被高三所“缚。”用彩线串珠描写高三生计点滴。）
结尾：“人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我。”陆游的诗道出了逆境与人的主观能动性之间的关系。茧，也许是另一种使人命更具内涵的艳丽。
多一点推敲他人
开首：我与他人，人命的重量是一样的。我很紧张，并不意味着我最紧张。为本人推敲的同时是否想也到为他人推敲呢？推敲他人，打破以我为中央的自私与狭隘，为你我他之间注进温情，拉近彼此心灵的距离。
1、推敲本人是人的赋性，而推敲他人则是精神层次的飞跃。（彩线串珠，生计杂事。）
2、只推敲本人，不推敲他人，是贫乏社会责任心的暗示。（两个乘客依照身份证近岁数大小来抉择谁给一孕妇让座；东航翱翔员为了维权返航。）
3、只推敲他人，不推敲本人，是人性光芒的尽兴展示。（特蕾莎修女、徐本禹。）
结尾：多一点推敲他人，在心中架起一座天线，向他人发出关心的电波，让每一个领受者感应温煦，也让本人心中的热流源源不竭。
成人之美，就己之志
开首：人命的轨迹总会交叉相遇，人总要与他人发生联系。因此许多人因人与己的益处纠缠而缠足不前，但在我看来，与其僵持怒视，不如主动退一步，成人之美。
1、成人之美是善良者独占的高尚品质。（王羲之为买扇老妇题字；季羡林以为“推敲他人比推敲本人多一点就是大大好人”；孔子“己所不欲，勿施于人”。）
2、成人之美是造诣自我的底子。（孟子“敬人者人恒敬之，爱人者人很恒爱之”；范雎把相位让给蔡襄，不单保全了本人，也享用知恩之感的回报；刘邦给韩信发扬抱负的机遇，也造诣了本人的伟业。）
3、其实，人与己的益处关系可以达到调和，在成人之美的同时可以就己之志。（彩线串珠：列举生计中的藐小例子，并提出具体做法，以小见大。）
结尾：赠人玫瑰，手留余喷鼻香。多为他人推敲一点，造诣了他人，也造诣了本人。
关于他人和本人
开首：在论说他人与本人的关系上，古今中外有很多至理名言，也有众多的截然有异的说辞。“推敲他人比推敲本人稍多一点就是大大好人。”“己所不欲，勿施于人。”我想，每小我心中都有属于本人的一套措置他人与本人关系的原则。
1、有些人推敲他人对推敲本人多一点，他们遭到世人的佩服。（丛飞、特雷莎修女、雷锋）
2、有些人心中只装着本人，他们遭到世人的厌弃。（希特勒、秦桧、陈良宇）
3、我们也许很难像丛飞他们那样把他人放在本人之前推敲，但也绝不能做一个心中只有本人的罪人。（要做到推敲他人和推敲本人一样多，己所不欲，勿施于人。）
结尾：选择若何措置他人与本人的关系，就是在选择本人的人生。你，又会怎样做呢？
心怀他人，造诣自我
开首：孟子说：“敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之。”是的，惟有诚意替他人着想的人，才能赢得他人的尊敬和拥护，才能造诣自我的辉煌。
1、心常怀他人，短暂的人命也是以成为永恒。（苏轼为平易近修堤，庶平易近悬挂他的画像，为他立生祠，将堤命名为苏公堤；杰克·伦敦为被榨取的大众揭露资本主义的丑陋面孔，造诣自己名看；华益慰用尽心血，为了不负病人道命的嘱托，终感动大众，成为感动中国十大人物之一。）
2、自私自利的人，人命也是以变得暗淡而且丑陋。（纣王；葛朗台；药物局局长郑筱萸）
3、多替他人着想，他人亦会为我们着想；多援助他人，他人也会在我们困难时伸出援手。（楚王推敲到酒后掉态乃人之常情，没有责罚冒犯许姬的伐郑，伐郑后来在战争中拼力死战，才败敌军。）
结尾：世界是普及联系的，人总是离不开他人，要想造诣自我，就必须常心怀他人。
以宽大为话题
论点：生计必要宽大
分论点1、宽大是中华平易近族的现代美德，是中华文明发展的紧张构件
论据：六尺巷的故事。千里修书只为墙，让他三尺又何妨。
分论点2、宽大是人与人交情交往的桥梁，是人们心灵不异的桥梁。
论据：廉颇与蔺相如的故事。
分论点3、宽大是一小我文明素养的具体表示，也是事业成功的保证。
论据：唐太宗收容忍魏征的事例
分论点4、窘蹙了宽大，人们将在斤斤计较中与人树敌，在睚眦必报中与人结仇，在方枘圆凿中同回与尽。
论据：现实生计中人与人交往过于斤斤计较的后背事例。
分论点之间的逻辑关系：1-3并列，与4正否决比。
