各卷的具体科目为：试卷一：综合知识。包括：法理学、宪法、法制史、经济法、国际法、国际私法、国际经济法、司法制度与法律职业道德；试卷二：刑事与行政法律制度。包括：刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法；试卷三：民...
教育部：在中高考中增加法治知识占比
克日，教训部印发《全国教训系统开展法治张扬教训的第八个五年规划(2021—2025年)》，提出要充实发扬教室教学主渠道感导，敦促提升法治教训课时占比，得当增长法治常识在中考、高考中的内收容占比等。
在中高考中增长法治常识占比
日前，教训部拟定发布了《全国教训系统开展法治张扬教训的第八个五年规划（2021-2025年）》，对“十四五”时期教训系统法治张扬教训工作进行了周全摆设。
《规划》强调，要充实发扬教室教学主渠道感导。周全落实《青少年法治教训大纲》，充实发扬法治教训在立德树人中的紧张感导，指点青少年从小养成尊法守法习惯。推行启发式、互动式、探讨式教学体式格局，加大景遇仿照、案例教学等体式格局应用，敦促拟定法治教训教学标准，加强教学行为指点和规范，出力提升教室教学实效。
细化法治课教学要求，完善法治教训教材相关内收容，敦促提升法治教训课时占比。鼓励地方课程和校本课程零丁设立法治课。强化对法治熟悉和法治精神的培育，得当增长法治常识在中考、高考中的内收容占比。加强高级黉舍法令底子课程拔擢，鼓励开设法治教训在线课程。加强和完善法治教训质量监测和评价，敦促设立一批法治课教学质量监测基地。
大力鞭策青少年法治教训理论基地拔擢。建立健全青少年法治教训理论基地标准，完善相关机关保障机制。通过政策支撑、政府投进、社会参与等多种体式格式，设立一批布局合理、功用完备、运作规范的青少年法治教训理论基地，鼓励有条件的县（区）拔擢青少年法治资本教室。试点开展收集法治理论教训。地方教训部门要将法治理论教训作为中小学综公道论活动的紧张内收容，将青少年法治教训理论基地回进社会理论大教室活动场所局限，全力敦促学生每年接收法治理论教训不少于2课时。
