原文： 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 翻译： 君子的...
诫子书原文及翻译
《诫子书》是诸葛亮写的一篇文章，下面是这篇文章的原文及翻译、赏析，让我们一起来看看吧！
诫子书原文及翻译
原文：
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非安好无甚至远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不可励精，险躁则不可治性。年与时驰，意与日往，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (淡泊 一作：澹泊；淫慢 一作：慆慢)
译文：
有道德教化的人，依靠心里舒适来教化身心，以简单俭仆财物来培养本人高尚的道德。不舒适寡欲没法明确志向，不消除外来干扰没法达到远大方针。进修必须静心专一，而才华来自勤奋进修。假如不进修就没法增长本人的才华，不明确志向就不可在进修上获取造诣。纵欲汗漫、消极怠慢就不可勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不可教化脾性。年光光阴随时光而飞驰，意志随岁月慢慢磨灭。最终枯萎零落，大多不兵戈世事、不为社会所用，只能沉痛地困守在本人穷困的破舍里，到时后悔又怎么来得及？
诫子书的赏析
这是诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家信。从文中可以看做出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教导与无限期看尽在此书中。全文通过伶俐理性、精练郑重的文字，将普天下为人父者的爱子之情剖明得很是深切，成为后世历代学子修身发奋的名篇。
当代家训，大都稀释了作者毕生的生计经验、人生体验和学术思维等方面内收容，不单他的子孙从中获益颇多，就是今人读来也大有可警惕之处。三国时蜀汉丞相诸葛亮被祖先誉为“伶俐之化身”，他的《诫子书》也可谓是一篇布满伶俐之语的家训，是当代家训中的名作。
《诫子书》的大旨是劝勉儿子勤学发奋，修身养性要从淡泊安好中下功夫，最忌怠懈险躁。文章概括了做人治学的经验，偏重围绕一个“静”字加以论说，同时把掉败回结为一个“躁”字，比力鲜明。
在《诫子书》中，诸葛亮教训儿子，要“澹泊”自守，“安好”自处，鼓励儿子勤学励志，从澹泊和安好的自己教化上狠下功夫。他说，“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”。意思是说，不安宁安静就不可为实现远大理想而持久刻苦进修，要学得真知必须使身心在安好中钻研探讨，人们的才能是从不竭的进修中堆集起来的；不下苦功进修就不可增长与发扬本人的才华；没有坚定不移的意志就不可使学业成功。诸葛亮教训儿子切忌心浮气躁，举止荒诞。在手札的后半部分，他则以慈父的口吻循循善诱儿子：少壮不全力，垂老徒伤悲。这话看起来可是是老生常谈罢了，但它是慈父教导儿子的，字字句句是心中真话，是他人生的总结，是以额外使人顾惜。
这篇《诫子书》，还指了然发奋与进修的关系；不单批注了安好淡泊的紧张，也指了然纵收留怠慢、偏激急躁的风险。诸葛亮不单在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也表示出对子女的纤细关心。在这篇《诫子书》中，有安好的实力：“静以修身”，“非安好无甚至远”；有俭仆的实力：“俭以养德”；有超脱的实力：“非澹泊无以明志”；有好学的实力：“夫学须静也，才须学也”；有励志的实力：“非学无以广才，非志无以成学”；有速度的实力：“淫慢则不可励精”；有脾气的实力：“险躁则不可治性”；有惜时的实力：“年与时驰，意与岁往”；有想象的实力：“遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”；有繁复的实力。
这篇文章短短几十字，相传出的讯息，比起长篇大论，诫子成果好得多。文章短小精壮，言简意赅，文字清新雅致，不事雕琢，说理平易近平易近，这些都是这篇文章的特出之处。
