美术鉴赏的4种方法(高中美术鉴赏教学质性评价的几种方法)

高考新闻2022-05-31 06:00:42白澍

美术鉴赏有四个基本方法,分别是美术鉴赏、感悟鉴赏、社会学鉴赏和比较式鉴赏。美术鉴赏是运用自己的视觉感知、过去已经有的生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、,更多美术鉴赏的4种方法参考信息由小编为你整理了详细内容,欢迎浏览了解。

美术鉴赏的4种方法(高中美术鉴赏教学质性评价的几种方法)Ccu高三网

美术鉴赏的4种方法

美术鉴赏有四个基本方法,分别是美术鉴赏、感悟鉴赏、社会学鉴赏和比较式鉴赏。美术鉴赏是运用自己的视觉感知、过去已经有的生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动。Ccu高三网

美术鉴赏:在美术鉴赏的基础上就能够产生一定的“美术批评”,自己根据一定的标准,对美术作品或美术现象所做出的理论分析和价值判断。Ccu高三网

感悟鉴赏:感悟式鉴赏所要求的主要是从观看者自身的经验出发,充满想象力和激情地去欣赏美术作品,在欣赏过程中,其实可以任由思维驰骋而不受限制。这种鉴赏方式比较适合于写意性和表现性的艺术作品,因为这类作品所追求的不是客观地记录形象,而是通过主观化的形象处理来表达艺术家的情感。Ccu高三网

社会学鉴赏:应该意识到美术这种文化现象不是存在于真空环境之中,而是有着特定社会阶层和社会生活的烙印,要理解不同创作目的以及社会背景对艺术家的影响。Ccu高三网

比较式鉴赏:比较式鉴赏的目的,是为了更好地把握每件作品的特色,但在比较式鉴赏中,需要根据具体情况来分析。美术作品的好坏是其实可以通过比较来确定的,但在很多情况下,作品之间并不存在谁好谁坏的问题,仅仅是表现方式和风格上的不同而已。Ccu高三网


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高中美术鉴赏教学质性评价的几种方法

答:但对美术教学评价的研究与实践还不够,使得美术教学评价相对滞后。美术课程评价是促进学生全面发展,改进教师的教学,促进美术课程不断完善的重要环节。因此,应构建一种全面的、完善的、重过程、重创新的美术鉴赏教学评价体系,改进高中美术鉴赏...详细

从美术鉴赏的对象、所运用的能力、过程、目的、本质特征五个方面阐述...

答:o 比较鉴赏是指在美术鉴赏过程中运用比较的方法,对作品内部和外部的情况进行比较性的分析、解释、评价等研究,以达到深入理解作品的目的,并在这个过程中提高鉴赏能力。o 由于美术本来就不是个孤立的现象,它与其他艺术创造和...,详细

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