长春人文学院属于几本(长春工业大学人文信息学院是几本)
长春人文学院属于几本
长春人文学院是几本
通过近年长春人文学院在各地录取批次得知：长春人文学院在各地都是本科第二批次录取，所以长春人文学院是二本大学。
具体，请参照该校在你所在省份的招生批次，如下：
长春人文学院各省市录取批次
| 招生省份 | 文理科 | 招生类型 | 年份 | 录取批次 | 分数线 | 录取位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 新疆 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 290 | 0 | 290 |
| 安徽 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 435 | 164255 | 435 |
| 四川 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 426 | 186000 | 426 |
| 河南 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 415 | 296338 | 405 |
| 贵州 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 363 | 129233 | 360 |
| 陕西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 344 | 130504 | 344 |
| 江西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 440 | 128851 | 440 |
| 黑龙江 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批A段 | 335 | 74261 | 308 |
| 山西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批C段 | 373 | 0 | 373 |
| 甘肃 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批K段 | 345 | 83759 | 345 |
| 新疆 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 344 | 0 | 334 |
| 安徽 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 496 | 40836 | 480 |
| 四川 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 474 | 67799 | 466 |
| 河南 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 445 | 100731 | 445 |
| 贵州 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 471 | 44080 | 471 |
| 陕西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 409 | 45661 | 400 |
| 广西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 430 | 49657 | 421 |
| 江西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 481 | 45450 | 472 |
| 黑龙江 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批A段 | 387 | 20928 | 365 |
| 山西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批C段 | 423 | 0 | 409 |
| 甘肃 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批K段 | 425 | 26367 | 425 |
长春人文学院办学层次：
| 是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
| 是否是双一流 | 否 | 主管单位 | 吉林省教育厅 |
| 创建时间 | 1988年 | 博士点数量 | 一级:0，二级:0 |
| 硕士点数量 | 一级:0，二级:0 | 学校类型 | 综合类 |
| 所在城市 | 长春市 | 办学层次 | 普通本科 |
学校坚持特色兴校，人才强校，教学科研和学科建设成果丰厚。2017年获批吉林省硕士学位授予单位立项建设高校，同时获批4个立项建设专业硕士学位授权点。学校拥有6个主要优势特色学科。2018年12月，福祉学获批吉林省特色高水平学科“新兴交叉学科”。为服务国家和吉林省经济与社会发展的重大需求，学校不断调整学科专业设置，形成了7个学科专业群。国家特色专业建设点、省级特色高水平专业、省一流专业、省级品牌专业建设点、省级特色专业建设点、省级实验教学示范中心、省级优秀教学团队、省高等教育教学成果奖数量逐年递增。近5年来，学校获批国家级大学生创新创业项目117项，省级大学生创新创业项目339项。连续6年参加中国“互联网+”大学生创新创业大赛，在国赛、省赛中共斩获43个奖项。在全国独立学院本科专业排行榜中，有3个专业全国排名第一，6星级专业1个；18个专业位列全国前10名，有25个专业全省排名第一。学校科研实力明显增强，走在了全省同类高校前列。近5年来，共发表论文1315篇，出版学术专著、编著、译著等各类著作36部，获得省级以上奖励28项，获批省部级课题232项。获批实用新型等专利70项，软件著作权46项。拥有省部级科研平台18个，学校被评为吉林省教育科研工作先进单位。
学校把国家发展需要作为历史使命，首开中国福祉教育先河。2008年中国社会化养老东北教育基地落户学校。2010年率先在全国成立福祉学院，开设福祉方向本科教育，投资修建了设备先进、功能齐全的福祉实验大楼；学校制订了《创建福祉事业规划纲要》，构建了福祉本科教育、福祉研究、社会化养老实训基地、福祉从业人员培训基地、社会化养老培训中心和文化传播“六位一体”的养老事业模式。2019年，社会工作专业纳入国家“双万计划”被评为吉林省一流本科教育专业；“养老服务与管理专业群”被评为吉林省转型发展示范专业群。同年9月，全国首家“护理与照护教育实践基地”在学校设立，在解决老年健康与护理照护等方面，迈出了实质性和关键性步伐。2020年，学校参与吉林省新基建“761”工程方案实施计划,依托智慧康养创新实验室的5G传输技术，承担“吉林省（通化市）智慧健康养老服务云平台”重点专项与建设。目前，学校已成为吉林省乃至全国福祉养老事业发展的“智囊团”“思想库”和“人才输送基地”，初步形成了“医养结合”“医护结合”“产学研”一体化的人才培养格局，走在了全国高等教育健康福祉人才培养领域前列。“福祉学”已经成为吉林省特色专业建设点。学校是全省唯一承担“国家中小学教师培训计划”项目的民办高校。
奋进新时代，开启新征程。面对学校转设更名的新机遇，2021年，学校制定“十四五”发展规划纲要，开启“第三次创业”的新征程，全校师生以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神，坚持改革创新，落实立德树人根本任务，为党育人，为国育才，以服务社会为己任，努力推动学校高质量发展，力争在30年内，把学校建成一流民办的东北人文福祉大学。
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