吉林建筑大学是几本(吉林建筑大学是几本一本还是二本?吉林建筑大学有哪些特色专业?)
吉林建筑大学是几本
吉林建筑大学是几本
通过近年吉林建筑大学在各地录取批次得知：吉林建筑大学在各地都是本科第二批次录取，所以吉林建筑大学是二本大学。
具体，请参照该校在你所在省份的招生批次，如下：
吉林建筑大学各省市录取批次
| 招生省份 | 文理科 | 招生类型 | 年份 | 录取批次 | 分数线 | 录取位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 新疆 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 361 | 0 | 290 |
| 安徽 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 481 | 107308 | 435 |
| 安徽 | 理科 | 中外合作办学 | 2022 | 本科二批 | 468 | 123827 | 435 |
| 四川 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 474 | 129199 | 426 |
| 河南 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 486 | 159996 | 405 |
| 河南 | 理科 | 高收费专业 | 2022 | 本科二批 | 410 | 305497 | 405 |
| 贵州 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 399 | 92529 | 360 |
| 陕西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 435 | 71036 | 344 |
| 宁夏 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 392 | 17520 | 350 |
| 广西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 343 | 144057 | 343 |
| 江西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 476 | 86518 | 440 |
| 黑龙江 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批A段 | 403 | 47544 | 308 |
| 黑龙江 | 理科 | 中外合作办学 | 2022 | 本科二批A段 | 398 | 49473 | 308 |
| 山西 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批A段 | 451 | 67041 | 417 |
| 山西 | 理科 | 中外合作办学 | 2022 | 本科二批B段 | 429 | 84252 | 417 |
| 甘肃 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批K段 | 419 | 45071 | 345 |
| 云南 | 理科 | 普通类 | 2022 | 本科二批及预科 | 458 | 77064 | 430 |
| 安徽 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 510 | 30001 | 480 |
| 河南 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 509 | 36213 | 445 |
| 宁夏 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 470 | 4926 | 425 |
| 广西 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批 | 480 | 26773 | 421 |
| 黑龙江 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批A段 | 435 | 11904 | 365 |
| 甘肃 | 文科 | 普通类 | 2022 | 本科二批K段 | 459 | 14481 | 425 |
吉林建筑大学办学层次：
| 是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
| 是否是双一流 | 否 | 主管单位 | 吉林省 |
| 创建时间 | 1956年 | 博士点数量 | 一级:0，二级:0 |
| 硕士点数量 | 一级:11，二级:0 | 学校类型 | 理工类 |
| 所在城市 | 长春市 | 办学层次 | 普通本科 |
学校始建于1956年，是新中国首批设立的十所建筑类专门学校之一。1960年经国务院批准，学校定名为吉林建筑工程学院，开始举办本科教育。1997年通过原国家教委本科教学工作合格评价。2003年学校成为硕士学位授权单位。2008年接受教育部本科教学工作水平评估取得“优秀”成绩。2010年学校从红旗街老校区整体迁入净月新校区。2013年更名为吉林建筑大学。2015年通过教育部本科教学工作审核评估。2017年学校被确定为吉林省博士学位授权单位立项建设高校。
学校坐落于国家级高新技术产业开发区——长春净月高新技术产业开发区。学校东部有净月潭国家5A级森林公园，南部有新立湖国家水利风景区，西部有长春的母亲河——伊通河。学校校园占地面积94.8万平方米，总建筑面积45.4万平方米。学校图书馆藏书140余万册，教学科研仪器设备总值4.37亿元。学校校园规划科学合理，功能齐全完备。学校不断完善人文环境、文化设施和景观建设，优化学习环境，充分满足学生成才需要。
学校为加快推进学校教育现代化进程，培养具有全球视野及国际竞争力的高层次国际化人才，先后与美国、英国、俄罗斯、日本、韩国、新加坡等50多个国家及地区的60多所高校和科研机构建立了合作交流关系，通过实施中外合作办学项目，积极引进发达国家的先进教育理念和优质教育资源，先后与俄罗斯太平洋国立大学、美国波特兰州立大学、美国杨斯顿州立大学在建筑学、工程管理、土木工程、电气工程及其自动化等专业合作举办本科层次中外合作办学项目；与美国爱荷华大学、美国旧金山艺术大学、英国莱斯特大学等国外高校及科研机构通过教师出国交流、学生互换交流及海外人才引进等开展学术交流与科研合作; 学校聘任了包括中国工程院外籍院士在内的百余名专家学者为名誉教授、客座教授等，每年邀请50余名国外专家学者到校讲学;每年派出师生300多人次赴国外进行学术交流、科研合作、考察访问和访学留学等。
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