311教育学专业基础综合目录
311教育学专业基础综合
311教育学专业基础综合课程大纲
一、课程简介
311教育学专业基础综合是一门涵盖教育学多个领域的综合性课程。通过对该课程的学习，学生将全面了解教育学的基本理论、教育心理学、教育研究方法、教育史、教育管理、教师教育、德育原理和教育社会学等方面的知识，为进一步深入学习教育学相关领域奠定基础。
二、课程内容
1. 教育学基本理论：介绍教育学的发展历程、基本概念、原理和方法，探讨教育的本质、目的、价值和功能。
2. 教育心理学：研究学习心理、认知发展、情感教育、品德形成和心理辅导等领域，为教育实践提供心理学依据。
3. 教育研究方法：掌握教育研究的基本方法，如观察法、实验法、调查法等，培养学生的研究能力和创新意识。
4. 教育史：梳理教育思想、制度和实践的发展脉络，了解不同历史时期的教育状况和演变。
5. 教育管理：研究教育组织管理的基本理论和实践，包括学校管理、教育政策制定与实施等。
6. 教师教育：探讨教师职业角色、专业发展、教学技能和教育评价等内容，培养教师的教育素养和教学能力。
7. 德育原理：分析德育的本质、目标和方法，培养学生树立正确的道德观念和价值观。
三、课程目标
通过本课程的学习，学生应能够：
1. 掌握教育学的基本概念、理论和方法；
2. 了解教育心理学的基本原理和研究方法；
3. 熟悉教育研究的基本过程和技能；
4. 掌握教育史的发展脉络和重要事件；
5. 理解教育管理的理论和实践；
6. 具备教师教育的基本素养和技能；
7. 树立正确的德育观念和价值观；
311教育学综合属于什么类型的科目？
311教育学为全国统考科目。
311教育学综合为全国统考（全国统一大纲）。
教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。
1、311统考教育学考试科目：政治，100分；英语一，100分；教育学综合，300分；其中311教育学专业基础综合，满分300分，考试时间为180分。
2、试卷结构：教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法。
3、必选题：教育心理学、教育研究方法（二者选择一题答）。
333综合和311综合的区别
333教育综合为教育专业硕士联考考试科目，311为学术硕士全国统考科目，主要有以下区别；
1、考试类型不同；333教育综合为全国联考（院校有大纲），311教育学综合为全国统考（全国统一大纲）。
2、使用专业不同；333教育综合为专业硕士使用，311教育综合为学术硕士使用。
3、试卷分数不同；333教育综合总分150分，311教育综合总分300分。
4、考试难度不同；311教育综合考试范围较广，涉及题型较多，相对于333教育综合难度较大。
311教育学专业基础综合 指的是哪些参考书目
教育学原理：12校编写的《教育学基础》； ★中国教育史：就看孙培青的《中国教育史》； ★外国教育史：就看吴式颖主编的《外国教育史教程》。
★教育心理学：就看陈琦和刘儒德的《当代教育心理学》，一本足矣。
★教育研究方法：教材还是翻翻吧，裴娣娜那本就可以。
★【大纲解析】大纲解析是整个教育学综合的核心，要尽早背诵。
书可以少看，但是大纲解析不能不背。
333和311区别
311是学术硕士的考试科目，满分300分，
333是专业硕士的考试科目，满分150分。
311和333其他区别如下：1、培养方向
教育学研究生(学术型)：侧重培养研究型人才
全日制教育硕士(专业硕士)：侧重培养实践型人才
2、考试方式
教育学研究生(学术型)：2007年开始全国统考，2013年开始统考和自主命题并存
全日制教育硕士(专业硕士)：2010年开始全国联考
3、考试科目
教育学研究生(学术型)：政治、外国语、教育学专业基础综合，其中，政治、英语满分都是100分，教育学专业基础综满分300分，教育学专业基础综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法。
(自命题院校考试科目参见招生专业目录)
全日制教育硕士(专业硕士)：政治、外国语、教育综合、第四科目，其中，政治、英语满分都是100分，教育综合满分150分，第四科目150分。
333教育综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史。
首师大333教育综合考试科目：教育学原理、教育心理学、教育研究方法
4、学制年限
教育学研究生(学术型)：3年
全日制教育硕士(专业硕士)：2年
5、专业方向
教育学研究生(学术型)：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。
全日制教育硕士(专业硕士)：学科教学(包含若干方向，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等)，及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。
6、学费情况
教育学研究生(学术型)：奖学金和助学金
全日制教育硕士(专业硕士)：一般没有公费和奖学金
7、就业情况
教育学研究生(学术型)：如研究型大学、教研所、研究型教师等。
全日制教育硕士(专业硕士)：如教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等。
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