高中学生综合素质评价怎么写目录
高中学生综合素质评价怎么写
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综合素质个人评价，该怎么写？
综合素质自我评价时，应该考虑一下几个方面来评价：
1、道德品质
2、公民素养
3、学习能力
4、交流与合作
5、运动与健康
6、审美与表现
素质：
素质，是后天形成的一种生活习惯。
素质的高低不以人种而划分，任何地方都有素质高的人和素质低的人。
人的素质的高低：就是相比较而言，人天生的生理元素和思维元素的多少，以及，后天培养的生理组织的健康程度和思维系统的健全程度。
具体的理论叙述请参看山东.济南卜繁琪先生的《素质教育初论》一书。
礼仪之邦，首先讲的是道德，其次素质。
区分 道德和 素质是很重要的，道德、德行（即人的善恶）是人的先天品质，而素质是后天形成的。
素质高的人不一定道德品质高，素质低的人也不一定道德品质低，一个把办公室收拾得干净整洁的人可能在领导面前造谣生事。
一个随地吐痰，满口粗话的人可能在你旅途最困难的时候向你伸出援助之手。
两者并不完全关联。
衡量一个民族，素质和道德也必须分开考量，混为一谈是很愚蠢的行径
高中综合素质评价怎么写
高中综合素质评价怎么写
参考
你天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀；你大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩；你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。
但人生不可能是一帆风顺的。
在你的学习过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识
求《高中生综合素质评价》怎么写？
1,2,3可以写的笼统一点，比如说自己经常和同学交流学习；4,5,6要有真实材料，比如成绩单上的分数，等等。
另外你还可以问一下你的学哥学姐嘛。
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