南京信息工程大学研究生目录
外校的考南京信息工程大学大气物理与大气环境的研究生难度大吗？每年的分数线大概是多少？
南京信息工程大学研究生
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南京信息工程大学雷电科学与技术专业硕士研究生培养方案
南京信息工程大学雷电科学与技术专业硕士研究生是大气物理学院下设的研究生专业，大气物理学院现设有大气科学(大气物理学与大气环境方向)、大气科学(大气探测方向)、安全工程(雷电防护科学与技术方向)三个本科专业(方向)和一个大气科学本科中英合作办学项目。
拥有大气物理学与大气环境、大气遥感与大气探测和雷电科学与技术三个学科的硕士、博士学位授予点。
南京信息工程大学雷电科学与技术专业在职研究生培养方案如下：
一、培养目标
(1) 进一步学习，掌握先进的科学技术，树立科学的人生观，勇于开拓进取，热爱祖国, 遵纪守法，品德良好, 有协作和奉献精神, 积极为科学的发展和社会的进步服务。
(2) 在雷电科学与技术方面, 掌握坚实的理论基础、系统的专门知识和必要的实验技能，以及熟练的计算机技能, 熟悉所从事研究领域的科学技术新发展与新动向;掌握一门外国语, 能熟练地阅读专业文献资料和撰写论文摘要, 并具有一定的书面和口头交流能力;具有从事本学科领域内科学研究工作、高等院校教学工作、独立承担雷电科学与技术专业业务工作的能力;具有实事求是、严谨踏实的科学作风。
二、学制、学习年限和学分要求
(一)硕士研究生学制为3年。
(二)硕士研究生学习年限一般为3年，最长学习年限不超过5年。
修满规定学分、提前完成学习计划、论文水平特别优秀者，可以申请提前答辩和提前毕业。
因特殊原因不能按期毕业可适当延长学习年限，但最长不超过5年。
(三)学分要求：学位课学分不少于20学分，总学分不少于32学分。
三、研究方向
(1)雷电物理
(2)雷电探测技术研究
(3)雷暴监测预警方法研究
(4)雷电防护技术研究
(5)电涌保护器研制、试验方法与应用技术研究
(6)雷电灾害风险评估方法及应用研究
(7)高电压与绝缘技术
四、培养要求
(一)硕士研究生应根据培养方案的要求，充分考虑到自己的具体情况于入学五周内在导师指导下订出课程学习计划。
(二)对硕士研究生培养采取课程学习和论文工作并重的方式，课程学习一般在一年半内完成，从事论文工作的时间一般不得少于一学年。
(三)在第三学期进入学位论文工作前，将对研究生的思想品德，学业成绩，业务能力进行全面的中期考核。
考核优秀者可以被推荐提前攻读博士学位。
未通过考核者参照《南京信息工程大学硕士研究生中期考核实施办法》相关规定执行。
(四)整个培养过程应贯彻理论联系实际的方针，使研究生掌握本专业的基础理论和专门知识，掌握科学的基本方法，并具有一定的实践经验和实践能力。
(五)在指导上采取导师负责和学院集体培养相结合的方式。
(六)培养研究生的自学能力，教师的作用在于启发他们深入思考与正确判断，培养独立分析和解决问题的能力。
充分发挥指导教师和研究生两方面的积极性，师生合作、教学相长。
(七)加强硕士研究生思想政治工作和道德品质的教育，研究生应认真参加政治理论课和时事政策的学习，积极参加公益劳动和社会实践。
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外校的考南京信息工程大学大气物理与大气环境的研究生难度大吗？每年的分数线大概是多少？
如果你本科就是学这个专业的，难度不大。
11年分数线比较低，12年貌似就比较高了，这个分数线没有太大意义，主要还是看录取名额，还有大家考试的情况
南京信息工程大学2023年MBA研究生的专业方向有哪些
根据南京信息工程大学官方微信公众号（信大商院）发布的《2023南京信息工程大学商学院招生简章》，南京信息工程大学2023年MBA研究生设置的专业方向有6个，包括：大数据管理决策、创新与创业管理、组织行为与人力资源管理、财务管理与投融资决策、运营与供应链管理、数字营销与电子商务。
南京信息工程大学2023年MBA研究生的培养方式
南京信息工程大学2023年MBA研究生的培养方式分为全日制（脱产学习）和非全日制（在职学习），在南京本部。
均在南京本部上课。
南京信息工程大学2023年MBA研究生的学制与学费
南京信息工程大学2023年MBA研究生的学制均为3年。
全日制MBA学费为2.8万元/年；非全日制MBA学费为3.5万元/年。
南京信息工程大学2023年MBA研究生的报考条件
南京信息工程大学2023年MBA研究生的报考条件如下：
1、中华人民共和国公民。
2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3、身体健康状况符合国家规定的体检要求。
4、大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。
工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策同时按照《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》（教研〔2016〕2号）有关规定执行。
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