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怎样查自己的学籍号学籍号查询系统入口
学籍号是按照教育委员会文件的要求编排，CMIS系统和学生卡系统用学籍号唯一标识一名学生。
教育部将为每位学生核发全国唯一的学籍号，学籍号，实行“籍随人走、终身不变”。
你知道学籍号怎么查询吗?下面是高三玩搞笑吧整理的全国统一学籍号查询方法。
1 全国统一学籍号查询方法
学籍现在都是统一注册的，无论是大学学籍还是中小学的学籍都是学校的教务负责人通过省教育厅来注册的，在学校的相关负责部门和教育厅的官方网站都是可以查询的。
具体学籍信息查询步骤如下：
1、登陆学信网主页
2、找到网站右边的“学信档案”点击“注册”：进行实名注册。
3、注册完成后，进行登录。
登录成功后进入学信网界面，点击学信档案。
4、点击学籍信息
5、学生本人即可查看学籍信息，包括姓名、院校名称、专业名称、学籍状态(学籍已注册的学生学籍状态显示为学籍注册)。
1 全国统一学籍号编排规则
学籍号由16位构成，其中各位的意义为：
省市位(2位)+区县(2位)+学校类别(1位)+学校(3位)+学生类别(1位)+届别(2位)+班(2位)+学生号(2位)+校验位(1位)。
教委定义省市位和校验位。
(1)省市位(2位)：北京市为：01
(2)区县编号(2位)： 注：由于北京撤县改区，区县代码随之改变
(3)学校类别(1位)：0=小学; 1=初中; 2=小学、初中并存学校(九年一贯制); 3=小学、初中、高中并存学校; 4=完中; 5=普高; 6=职高; 7=职普高并存学校。
(4)学校(3位)：编码由各区县编制定义。
注：这三位是学校编码的最后三位，即学校自编代码。
*学生类别(1位)：0=小学生，1=初中生，2=普高学生，3=职高学生，4=小学生(借读生)，5=初中生(借读生)，6=高中生(借读生)，7=小学生(按北京市户口对待借读生)，8=初中生(按北京市户口对待借读生)，9=高中生(按北京市户口对待借读生)。
(5)届别(2位)：按入学年度后两位加学年制年度计算，为学生应毕业年度的后两位。
(6)班(2位)、学号(2位): 编码由各学校编制。
每个阶段毕业后，都会在新学校重新办理
学籍号怎么查询？
学生的学籍号查找方法：在电脑桌面上点击打开“浏览器”，进入到“学信网”。
在学信网主页上方找到“学籍查询”选项。
登录自己的账号，点击进入到“学信档案”。
在“学信档案”界面中，点击“学籍信息”即可查看。
学籍号是按照教育委员会文件的要求编排，CMIS系统和学生卡系统用学籍号唯一标识一名学生。
教育部将为每位学生核发全国唯一的学籍号，学籍号，实行“籍随人走、终身不变”。
学籍现在都是统一注册的，无论是大学学籍还是中小学的学籍都是学校的教务负责人通过省教育厅来注册的，在学校的相关负责部门和教育厅的官方网站都是可以查询的。
具体学籍信息查询步骤如下：
1、登陆学信网主页
2、找到网站右边的“学信档案”点击“注册”：进行实名注册。
3、注册完成后，进行登录。
登录成功后进入学信网界面，点击学信档案。
4、点击学籍信息
5、学生本人即可查看学籍信息，包括姓名、院校名称、专业名称、学籍状态(学籍已注册的学生学籍状态显示为学籍注册)。
学籍号由16位构成，其中各位的意义为：省市位(2位)+区县(2位)+学校类别(1位)+学校(3位)+学生类别(1位)+届别(2位)+班(2位)+学生号(2位)+校验位(1位)。
怎样查询自己的学籍号
二、全国统一学籍号查询方法 学籍现在都是统一注册的，无论是大学学籍还是中小学的学籍都是学校的教务负责人通过省教育厅来注册的，在学校的相关负责部门和教育厅的官方网站都是可以查询的。
具体学籍信息查询步骤如下：
1、登陆学信网主页
2、找到网站右边的“学信档案”点击“注册”：进行实名注册。
3、注册完成后，进行登录。
登录成功后进入学信网界面，点击学信档案。
4、点击学籍信息
5、学生本人即可查看学籍信息，包括姓名、院校名称、专业名称、学籍状态(学籍已注册的学生学籍状态显示为学籍注册)。
三、学生学籍很重要 首先，学生证号以身份证号为准
学籍管理办法实施后，学校将通过电子学籍系统申请学籍编号，杜绝“虚假学籍”、“重复学籍”等问题。
学生的学号是学籍信息的核心要素。
它是基于学生的居民身份证号码。
在幼儿园或小学第一次采集学籍信息后使用。
基础教育、高等教育、职业教育、成人教育有机衔接。
一个学生一个学号，终身不变。
第二，有助于管理“高考移民”
此前学籍管理主要在各地教育部门。
随着城市化进程的加快和流动人口的增加，出现了不适应当前流动学生管理需求的情况。
此外，当前“高考移民”、大城市择校、随迁子女就学、留守儿童管理等管理难点，迫切需要统一的电子学籍系统。
第三，可以跟踪择校的变化。
实现学生学籍注册、学籍档案管理、学籍变更、升级、毕业和成长记录的全流程信息化管理，包括学籍注册、日常管理、毕业升级、入学、统计、管理等
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