铜仁幼儿师范专科高等学校目录
有谁了解铜仁幼儿师范高等专科学校或一些大学老师的情况？帮帮忙
铜仁幼儿师范专科高等学校
铜仁幼儿师范高等专科学校（Tongren Preschool Education College）位于贵州省铜仁市，是贵州省人民政府与铜仁市人民政府共同举办的全日制普通高等专科学校，是贵州省优质高职院校立项建设单位。
学校前身是于1919年成立的思南师范讲习所，后历经调整与演进，于2012年经贵州省人民政府批准并报教育部备案，升格为铜仁幼儿师范高等专科学校。截至2022年10月，学校占地面积585亩，规划建筑面积28万平方米，建成面积13万平方米。
学校设有6个二级学院、1所附属幼儿园和托育中心，直属管理铜仁市旅游学校。开设有学前教育等21个专业；有在校生1万余人，专任教师422人。
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有谁了解铜仁幼儿师范高等专科学校或一些大学老师的情况？帮帮忙
我觉得你要是想到以后的发展呢，家庭什么的，可能回山东好些。
但是从学校来讲呢，铜仁幼儿师范好些，因为高中很累，大学平台也高些。
另外，我就是铜仁的啊，这边的人没有很挫啊。
铜仁地区有没有大学？
有大学．是二本．
铜仁学院是2006年2月14日经国家教育部批准建立的本科层次的综合性普通高校，其前身是铜仁师范高等专科学校。
铜仁学院位于贵州省“西部第一名城”铜仁市北郊碧波荡漾的锦江河畔，倚巍峨俊美的梵净群山，校内松柏参天，绿树如茵，风景秀丽，环境优美，是学习和生活的好地方。
学校占地3490余亩，校舍建筑面积132000平方米。
拥有网络中心、计算机中心、语言、物理、生物、化学等基础和专业标准化实验室、多媒体教室、微格教室等现代化教学实验设施。
建设用地千余亩的新校区建设工程正在抓紧建设之中。
铜仁学院现有10个系，24个专业。
学校历来重视师资队伍建设，有正副教授109人，享受政府津贴专家3人，曾宪梓教育基金奖获得者4人，全国优秀教师4人。
聘有客座教授16人，外籍教师4人。
现有本、专科在校生4575人，成人函授生近2000人。
学校为社会培养了大量中学教师和各类专业人才。
学校坚持“以育人为根本，以教学为中心，以改革为动力，以发展为主题”的办学理念，立足黔东，面向全省，辐射武陵山区，服务西部，办出了特色。
贵州铜仁学院
铜仁学院是2006年2月14日经国家教育部正式批准成立的一所本科学院，其前身是1978年经国务院批准成立的铜仁师范高等专科学校，有着二十多年的办学历史，为社会输送了成千上万的各级各类人才。
铜仁学院位于“西部名城”贵州省铜仁地区铜仁市北郊美丽的锦江河畔，校内松柏参天，绿树如茵，环境优美，被贵州省人民政府誉为“文明学校”。
铜仁学院占地3490亩，校舍建筑面积14万平方米。
拥有网络中心、计算机中心及语言、物理、生物、化学等基础和标准化实验室、多媒体教室、微格教室等现代化教学实验设施，教学仪器设备总值2100万元。
图书馆为省级优级馆，藏书40余万册，有各类报刊、期刊1300余种。
有全国公开发行的学报。
成立有黔东文化研究中心。
[1]
铜仁学院现有教职工570人，其中专任教师324人，有教授9人，具有硕士学位教师32人。
有享受政府津贴专家3人、曾宪梓教育基金奖获得者4人，全国优秀教师 4人。
聘有客座教授16人，外籍教师4人。
有全日制普通本、专科在校生5700余人，其中本科生1700人，专科生4000人，另有成人脱产、函授生 1400余人，留学生6人。
铜仁学院目前设有9个系1个教学部、1所分校和1所附中，有涉及文学、理学、教育学、法学、管理学等5大学科门类24个专业，积极为地方经济社会发展培养合格人才。
铜仁学院
铜仁学院坚持“质量兴校、科研强校”，不断提升办学内涵，积极推进三大建设（师资队伍建设、学科专业建设、新校区建设），做到本专科并重；教学与科研并重；规模与质量并重。
学院科研氛围浓厚，教育教学质量不断提高，大多数毕业生已成为地方经济社会发展的中坚力量，有些毕业生已走上重要的业务岗位和领导岗位，学院已成为铜仁地区在“科教兴铜”、“人才强区”和实施西部大开发战略格局中十分重要的人才培养培训基地。
随着“科教兴国”战略和西部大开发战略的推进以及“十一·五”经济社会发展规划的实施，铜仁学院本着“以育人为本，以教学为中心、以改革为动力，以发展为主题” 的办学理念，坚持用科学发展观统揽全局，立足黔东，面向全省，服务西部，办出特色，力争把学院建设成为一所在贵州东部地区乃至整个武陵山区有影响、有特色的地方性、综合性、多科性本科学院。
[编辑本段]学院2004-2005学年统计公报 （模拟数据）
铜仁学院现有10个系，24个专业。
学校历来重视师资队伍建设，有正副教授109人，享受政府津贴专
铜仁学院
家3人，曾宪梓教育基金奖获得者4人，全国优秀教师4 人。
聘有客座教授16人，外籍教师4人。
现有本、专科在校生4575人，成人函授生近2000人。
学校为社会培养了大量中学教师和各类专业人才。
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